SSCE088PO – Inteligencia Emocional para Docentes (60 horas)

1.-CONCEPTUALIZACION DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
1.1. El origen de la inteligencia emocional.
1.2. Componentes de las emociones.
1.3. Las emociones en el aprendizaje.
1.4.- Aprendizaje cooperativo: ventajas académicas y afectivas. Técnicas de aprendizaje cooperativo.

2. EMOCIONES, INTELIGENCIA Y EDUCACIÓN EMOCIONAL
2.1. El estallido emocional: la estructura del cerebro. – El cerebro emocional.
2.2. Entendiendo el miedo, la ira, la depresión, tristeza y apatía.
2.3. Técnicas para el control emocional

3. MODELOS TEÓRICOS EN INTELIGENCIA EMOCIONAL
3.1. Los componentes de la motivación. – Las claves de la motivación: autoestima, valores y afecto. –
Técnicas de automotivación. – Cómo motivar para el estudio y el aprendizaje.
3.2. La empatía – El lenguaje de los sentimientos y las emociones: tres herramientas para la empatía. – El lenguaje no verbal. – Las emociones primarias y secundarias. – Técnicas de escucha empática. – Escucha activa y asertividad.

4.-INTELIGENCIA EMOCIONAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR

5.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

6.-LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

7. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

8. LOS PADRES Y LOS DOCENTES, LOS PRIMEROS LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE. –
Aprender a discutir. – Los conflictos en el aula. – Técnicas para manejar conflictos y negociaciones. –
Aprendiendo a emprender: responsabilidad compartida. – Liderazgo.

9. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

10.-INTERVENCION EN EL AULA.