1. -APOYO EDUCATIVO PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES.
1.1.-Atención a la Diversidad.
1.2.-Alteraciones del lenguaje y del habla
1.3.-Necesidades educativas especiales derivadas del estatus socioeconómico y cultural
2. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
2.1.-Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares
2.2.–El refuerzo educativo
2.3.–Niveles de concreción curricular
2.4.-La evaluación psicopedagógica
3. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD
3.1.-Las barreras arquitectónicas desde el marco legal
3.2.- -La intervención educativa ante el niño con minusvalía física
4. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA.
5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
5.1.-Diagnóstico y técnicas de evaluación
5.2.–El nivel neuropsicológico
5.3.-El nivel de las aptitudes intelectuales
5.4.-El nivel perceptivo y de organización espacio temporal
5.5.-El nivel pedagógico
5.6.-Alteraciones psicomotrices
6. TRATAMIENTO Y REEDUCACIÓN
6.1.-La intervención psicológica en los procesos cognitivos
6.2.-La inteligencia general.
7. REALIZACIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO
8. AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL
9. DISEÑO DE UN AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
