1. MARCO LEGAL Y ANÁLISIS DE LOS JÓVENES.
1.1. Análisis legislativo.
1.2. Adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social.
2. EL PAPEL DEL EDUCADOR.
2.1. El papel del educador/a en los procesos de intervención social con adolescentes y jóvenes en riesgo social.
2.2. Metodología de intervención.
3. LOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN.
3.1. Ámbitos de socialización.
3.2. Ámbitos de intervención.
3.3. Diseños de intervención socioeducativa.
3.4. DSE.
4. LA PLANIFICACIÓN EN LA INTERVENCIÓN.
4.1. Análisis de la realidad, priorización de necesidades.
4.1. Definición de objetivos.
4.3. Establecimiento de estrategias y actividades a desarrollar.
4.4. La evaluación.
4.5. La importancia del trabajo en equipo.
5. PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO EN JÓVENES.
5.1. Cambios físicos, mentales, emocionales, sociales y sexuales.
5.2. Identidad. Autoconcepto y autoestima.
5.3. Factores de riesgo y protección personales y relacionales.
5.4. Claves para la comprensión mutua entre padres e hijos.
5.5. Límites y normas.
5.6. Comunicación.
5.7. Afectividad.
5.8. Salud y prevención.
5.9. Prevención del consumo de drogas desde el ámbito familiar.
5.10. Educación afectivo-sexual.
5.11. Nuevas tecnologías y adolescentes.
