{"id":5730,"date":"2023-05-09T11:12:31","date_gmt":"2023-05-09T11:12:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ocupados.grupopiquer.com\/contenidos\/?page_id=5730"},"modified":"2024-01-09T15:50:09","modified_gmt":"2024-01-09T15:50:09","slug":"ssce010po","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ocupados.grupopiquer.com\/contenidos\/ssce010po\/","title":{"rendered":"SSCE010PO"},"content":{"rendered":"\t\t
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Aplicaci\u00f3n de las Herramientas Digitales en la Innovaci\u00f3n Educativa (SSCE010PO)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\n \n Quiero inscribirme<\/span>\n\n <\/div>\n\t <\/a>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Duraci\u00f3n<\/span><\/div>
50 horas<\/h5><\/div>\n <\/div>
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Objetivos<\/span><\/div>
Adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar de forma adecuada las herramientas digitales en el \u00e1mbito de la innovaci\u00f3n educativa.<\/h5><\/div>\n <\/div>
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Contenidos<\/span><\/div>
1. APLICACI\u00d3N DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA INNOVACI\u00d3N EDUCATIVA.
1.1. Las Redes Sociales.
1.1.1.Las redes sociales aplicadas a la educaci\u00f3n.
1.1.2.Servicios y tipos de redes sociales.
1.1.3.An\u00e1lisis y utilizaci\u00f3n de las redes sociales como innovaci\u00f3n en el contexto educativo.
1.1.4.Privacidad, intimidad y protecci\u00f3n.
1.1.5.La legalidad de los contenidos y las nuevas tipolog\u00edas de propiedad intelectual.
1.1.6.Investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis de casos de \u00e9xito en las redes sociales.
1.1.7.Lectura documental sobre los beneficios que provocan las redes sociales en la educaci\u00f3n.
1.1.8.B\u00fasqueda de informaci\u00f3n en Internet sobre casos de proyectos innovadores en educaci\u00f3n. Puesta en com\u00fan a trav\u00e9s del foro
1.1.9.Realizaci\u00f3n de un esquema en el que se establezcan las diferentes medidas para garantizar la privacidad, intimidad y protecci\u00f3n en las redes sociales.
1.1.10.Elaboraci\u00f3n de un dossier donde se recopilen las diferentes p\u00e1ginas Web que nos sirven como recurso para ampliar informaci\u00f3n.
1.2. Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Web.
1.2.1.Introducci\u00f3n a la Web 2.0.
1.2.2.La biblioteca y la Web 2.0.
1.2.3.Evoluci\u00f3n: la web 3.0.
1.2.4.Definici\u00f3n de las caracter\u00edsticas de la biblioteca 2.0 \/ web 2.0 \/ 3.0.
1.2.5.B\u00fasqueda en Internet de casos de \u00e9xito de bibliotecas virtuales. Posterior puesta en com\u00fan a trav\u00e9s del foro.
1.2.6.Visualizaci\u00f3n de un v\u00eddeo explicativo sobre la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica de la Web.
1.2.7.An\u00e1lisis de las diferencias entre las Web 1.0, 2.0 y 3.0.
1.2.8.Elaboraci\u00f3n de un dossier donde se recopilen las diferentes p\u00e1ginas web que nos sirven como recurso para ampliar informaci\u00f3n.
1.3. Las Webblogs.
1.3.1.Concepto de blog.
1.3.2.Principios y t\u00e9cnicas de trabajo con blogs.
1.3.3.Terminolog\u00eda con blogging.
1.3.4.Pautas para el desarrollo de un blog.
1.3.5.Realizaci\u00f3n de un esquema en el que se incluya la informaci\u00f3n relativa a los diferentes tipos de blogs estableciendo sus caracter\u00edsticas propias.
1.3.6.Elaboraci\u00f3n de un listado con la terminolog\u00eda blogging m\u00e1s empleada.
1.3.7.Lectura de documentaci\u00f3n sobre los principios y t\u00e9cnicas de trabajo con blogs.
1.3.8.Colaboraci\u00f3n en el dise\u00f1o de un blog educativo utilizando las distintas herramientas de la Web.
1.3.9.Elaboraci\u00f3n de un dossier donde se recopilen las diferentes p\u00e1ginas web que nos sirven como recurso para ampliar informaci\u00f3n.
1.4. Plataformas para Wikis.
1.4.1.El origen de wiki. Caracter\u00edsticas.
1.4.2.Wikis como herramienta educativa.
1.4.3.Configurar y editar un wiki.
1.4.4.Plataformas de wikis.
1.4.5.Sindicaci\u00f3n de contenidos.
1.4.6.Identificaci\u00f3n de las caracter\u00edsticas de las wikis a trav\u00e9s de un ejercicio pr\u00e1ctico.
1.4.7.An\u00e1lisis de las plataformas de wikis existentes en la red a trav\u00e9s del acceso a las mismas.
1.4.8.Desarrollo de los procesos de configuraci\u00f3n y edici\u00f3n de una wiki mediante un ejercicio pr\u00e1ctico.
1.4.9.Descripci\u00f3n de ventajas e inconvenientes que proporciona la sindicaci\u00f3n de contenidos.
1.4.10.Elaboraci\u00f3n de un dossier donde se recopilen las diferentes p\u00e1ginas web que nos sirven como recurso para ampliar informaci\u00f3n.
1.5. Plataformas E-Learning.
1.5.1.Definici\u00f3n y tipos de plataformas e-learning.
1.5.2.Uso de las plataformas e-learning como innovaci\u00f3n en el campus virtual.
1.5.3.La plataforma Moodle.
1.5.4.Realizaci\u00f3n de un ejercicio pr\u00e1ctico en el que se definan e identifiquen los diferentes tipos de plataformas e-learning.
1.5.5.Instalaci\u00f3n y exploraci\u00f3n de las plataformas educativas e-learning, especialmente la plataforma Moodle.
1.5.6.An\u00e1lisis de los elementos importantes a la hora de gestionar y desarrollar un curso en Moodle a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de un ejercicio pr\u00e1ctico.
1.5.7.Elaboraci\u00f3n de un dossier donde se recopilen las diferentes p\u00e1ginas web que nos sirven como recurso para ampliar informaci\u00f3n.<\/h5><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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\n\n \n Quiero inscribirme<\/span>\n\n <\/div>\n\t <\/a>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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